Κεφάλαιο 10 από το βιβλίο του Φερρέρ «THE ORIGIN AND IDEALS OF THE MODERN SCHOOL» Ολόκληρο το κείμενο εδώ: theanarchistlibrary.org Ferrer, Francisco (1913). The Origins and Ideals of the Modern School. Μετάφραση από τα Ισπανικά στα Αγγλικά: Joseph McCabe, σελίδες 55-59, London Watts & Co. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10. ΟΥΤΕ ΑΝΤΑΜΟΙΒΗ ΟΥΤΕ ΤΙΜΩΡΙΑ H ορθολογική εκπαίδευση (rational education)…
Δεν θελει πολλα μια νοσηλευτρια. Οι εισαγωγες να ερχονται μια μια. Μια βαρδια που να μη θυμιζει τις σκηνες πανικου στον Τιτανικο. Εναν διαδρομο κλινικης χωρις δεκαδες ραντζα και φορεια. Μια συναδελφο που να μην την εκμεταλλευεται. Τα δικαιολογημενα της παραπονα να φτανουν στα αυτια που πρεπει. Τα αυτια που ακουν τα δικαιολογημενα παραπονα, να…
Αυτό που επιθυμούμε να γίνει πραγματικότητα είναι η αύξηση της σχόλης, μιας κατηγορίας η οποία – ορθά νοούμενη – όχι μόνο δε συμπίπτει με την αδράνεια αλλά βρίσκεται σχεδόν στους αντίποδές της. Η σχόλη, με την πραγματική, λησμονημένη σχεδόν έννοια του όρου, συνιστά δραστηριότητα δίχως εξωτερική επιδίωξη, “σκοπιμότητα χωρίς σκοπό” κατά τον Kant. Ο γλύπτης…